Desarrollo del Espíritu Emprendedor
Programa de Administración de Empresas - A Distancia
Taller de Emprendimiento IA (Impulsado por Gemini)
Utiliza la inteligencia artificial para acelerar tu proceso de ideación y estudio.
Generador de Ideas de Negocio Social
Describe un problema social o ambiental que te interese, y la IA te propondrá una idea de negocio sostenible (Unidad I).
Analizador de Recurso Clave
Obtén un resumen del contenido clave de un recurso bibliográfico (Unidad III y IV).
Justificación
En un entorno global caracterizado por la **transformación digital**, la inteligencia artificial y la consolidación de ecosistemas de innovación, el emprendimiento se ha convertido en una competencia esencial para los profesionales de la Administración.
Colombia, reconocida como el segundo ecosistema emprendedor más relevante de América Latina (Colombia Tech Report 2024-2025), ofrece un contexto propicio para la generación de nuevas ideas, negocios sostenibles e impacto social.
El curso busca fortalecer una mentalidad innovadora y proactiva, centrada en el aprendizaje experiencial mediante metodologías activas como **Design Thinking, Lean Startup y Agile Learning**.
Objetivos
Objetivo General
Generar un espacio de autoconocimiento y aplicación de herramientas modernas de emprendimiento que permitan al estudiante comprender su rol como creador de valor e innovador dentro del entorno empresarial y social.
Objetivos Específicos
- Identificar y desarrollar las habilidades personales y profesionales del espíritu emprendedor.
- Analizar el ecosistema emprendedor colombiano y global, reconociendo actores y oportunidades.
- Aplicar Design Thinking para el descubrimiento de necesidades y la ideación de soluciones.
- Implementar Lean Startup para la validación de modelos de negocio y productos mínimos viables (MVP).
- Integrar principios de agilidad, sostenibilidad e innovación social en el diseño de emprendimientos.
Competencias Profesionales
Unidades y Temas del Curso
| Unidad | Temas Principales | Horas Contacto (CD) | Horas Independientes (TI) |
|---|---|---|---|
| I. Pensamiento emprendedor y contexto global | • El nuevo paradigma del emprendimiento y la innovación. • Ecosistema colombiano y tendencias globales (Colombia Tech Report 2024). • Emprendimiento social, sostenible y tecnológico. Perfil y mentalidad del emprendedor ágil. | 8 | 16 |
| II. Descubrimiento de oportunidades con Design Thinking | • Design Thinking y empatía con el usuario. • Ideación y creatividad aplicada. • Prototipado y validación temprana de ideas. Hipótesis de valor y retroalimentación. | 12 | 24 |
| III. Validación y modelos de negocio con Lean Startup | • Ciclo Build-Measure-Learn. • Producto Mínimo Viable (MVP). Métricas accionables y aprendizaje validado. • Lienzo de modelo de negocio (Osterwalder). | 12 | 24 |
| IV. Estrategia, financiamiento e impacto | • Fuentes de financiación y ecosistema de apoyo (INNpulsa, ANDI, CCB). • Estrategia de crecimiento y escalabilidad. • Herramientas digitales y tendencias en IA para emprendedores. Propósito, ética y sostenibilidad. | 8 | 16 |
| TOTAL HORAS: | 40 CD | 80 TI | |
Metodología de Aprendizaje
El curso se enfoca en **metodologías activas** de aprendizaje a distancia, apoyadas en entornos virtuales y tutorías sincrónicas.
Modelo Central:
Se privilegia el **Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)**, donde el estudiante desarrolla de forma progresiva una idea de negocio real o simulada, aplicando el modelo **DT-Lean-Agile**.
Actividades Sugeridas:
- Análisis de casos reales del ecosistema colombiano.
- Laboratorios virtuales de ideación y prototipado.
- Pitch de validación de proyectos.
- Retroalimentación colaborativa y mentoría entre pares.
Sistema de Evaluación
Evaluación cuantitativa y cualitativa basada en desempeño por competencias, acorde con la reglamentación institucional vigente.
| Momento Evaluativo | Instrumentos | Porcentaje |
|---|---|---|
| Primer Parcial | Evaluación escrita y análisis de casos | 20% |
| Actividades formativas y quices | 15% | |
| Segundo Parcial | Prototipo inicial y reporte de validación | 20% |
| Actividades colaborativas | 15% | |
| Tercer Parcial | Presentación final del modelo de negocio y pitch | 20% |
| Informe reflexivo de aprendizaje | 10% | |
| TOTAL: | 100% | |
Bibliografía y Recursos
Bibliografía Básica
- Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2020). *Generación de Modelos de Negocio*. Deusto.
- Eisenmann, T. (2021). *Why Startups Fail*. Harvard Business Review Press.
- Blank, S. (2020, Ed. Rev.). *The Four Steps to the Epiphany*. Wiley.
- KPMG. (2024). *Colombia Tech Report 2024-2025*. KPMG Emerging Giants.
- Gielnik, M., & Glosenberg, A. (2025). *Extended Active Learning Framework for Entrepreneurship Education*. Springer.
Complementaria y Direcciones de Apoyo
- Ries, E. (2020). *The Lean Startup* (10th Anniversary Edition). Crown Publishing.
- IDEO. (2023). *Design Thinking Field Guide*. IDEO Press.
- Kuratko, D. (2022). *Entrepreneurship: Theory, Process, and Practice*. Cengage Learning.
- OECD. (2023). *Entrepreneurship Education in the Digital Age*. OECD Publishing.
- Drucker, P. (2014). *La administración en una época de grandes cambios*. Sudamericana.
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